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专家点评 　　在本节课的授课过程中，电视机和DVD承担了一个重要的角色，通过它们，远隔千山万水的两地学生们才可以实现在一起学习和操练，仿佛真的在一起上课一样。 　　但是，虽然电视机和DVD只能进行简单的“播放”和“停止”等按键操作，而案例中的马老师却对其进行了灵活而生动的应用，表现为播的恰当，停的巧妙，而且与教学过程衔接自如，实现了技术为教学服务，技术与课程有效整合的教学理念。表现为：不但用了DVD光盘中的美丽风光片做资源，用DVD光盘中的规范的教学弥补自己的不足，她还特意让学生注意学习DVD光盘中的学生们的学习方法。在这节课中，马老师还让DVD光盘中的学生和自己班上的学生开展竞争学习，他们比发音、比认字、比造句，好像一个班里的两个大组一样。