您的位置:首页 > 学习内容 > 案例二
  专家点评
  在本节课中,以计算机网络为核心的信息技术发挥了重要的作用,表现为:不但为教师提供了丰富的资源环境,帮助其进行有效的教学设计;而且还作为课堂上学生们进行探究学习,以及学习环境创设、资源提供、信息加工和知识建构的有效工具,起到了不可替代的作用。信息技术与教学的整合具体表现为:
 教师利用网络来查找并获取资源,发现探究型教学设计方案以及帮助实现教学目标的应用软件;
 教师所提供的网站地址为学生们提供了大量的资源,并创设了一个在其中进行信息加工和知识建构的环境;
 学生们通过在网上进行查询、筛选,以及编辑和加工资料,其信息加工能力获得了发展;
 另外,“3D Home”应用软件的恰当运用,帮助学生进行了知识的建构,有助于教学目标的完成。
  此外,这节课的成功之处在于教师精心的教学设计,是它将信息技术与课堂教学进行了有效的整合。如果没有胡老师课下认真的教学设计,恐怕这节课很能达到成功的效果。由此可见,教学设计是实现信息技术与课程整合的重要工具。