郝又明：清华大学毕业。全国劳模，五一劳动奖章获得者，北京市人民教师，胡楚南奖获得者，英语教育专家。先后在北京第25中学以及北京市十一学校开展自己的英语教学实验。后于1998年创立北京市朝阳外国语学校，任校长至今。

　　“一个真正的教育者不应该只用分数选择教育对象，更不能轻易拒绝教育对象。”

　　在升学率指标重压之下，有几个校长现在还敢说这样的“大话”？

　　北京市朝阳外国语学校的校长郝又明就敢，并且说这话时底气十足。

　　千万别以为她的学校条件有多好，“我的教师半数以上都在流动，有时高三上着上着课教师就不来了”，“生源在区里也只能排到第4、第5位，但高考成绩在区里却是五连冠！”

　　难道身为校长的郝又明个人有什么魔力？这样的推测似乎不怎么靠谱。这是个年逾70的老太太，并且还架着双拐。

　　那么，郝又明到底在学校里做了什么？又何以产生这么大的能量？

　　激情、敏锐、犀利而又义无反顾，这是一个记者眼中的校长印象

　　“我只想用办学的事实告诉每一个校长，办学条件有关系也没关系，学校硬件设施、校舍好不好都不是最重要的。只要你去想办法真正把教育方针落到实处了，学校就没有办不成功的。”

　　这话听起来似乎也不怎么靠谱。在分数就是发展硬道理的今天，郝又明这样做的后果是不是有点自撞南墙？

　　“什么叫好学校？好学校就应该办成让老百姓满意的学校。10年来我们一直在向这样的目标前进。一个真正的教育者不应该只用分数选择教育对象，更不能轻易拒绝教育对象。”别看老太太看上去很慈祥，但说起这话来却一点不留余地，相当硬气。

　　“熬了10年，北京朝阳外国语学校才有了今天。我今年都快75岁了，临走前还是想再呐喊一声，希望教育能按规律办。现在有些学校为什么路越走越窄，就是因为没有做人的工作。‘品格第一’，‘做最好的自己’，这是朝外奉行的教育原则，我一定要把这个model做好，交给我的接班人。这是我最大的心愿。”

　　激情、敏锐、犀利而又义无反顾，这是郝又明留给记者的印象。

　　“我找你来，不是为宣传自己，是为了想唤醒更多弱校的自觉，告诉他们学校应该这么办。朝外高考成绩的五连冠，验证的不光是分数，而是学校的教育思想，那就是要持续不断地全面提高学生素质。”

　　“中国教育要想持续发展，一定要坚持国家的教育方针。校长的任务就是坚定不移地执行教育方针，与时俱进地探索新思路。中国教育必须猛醒，再这样走下去，人品没了分数也上不去。素质教育的要求不是降低分数的要求，分数应当是其中重要的体现，学校教育一定能找到这样一条路。这些年，我把这些都悟透了，所以任怎么变化也不会改变，反而觉得路越走越宽。”

　　真有点搞不懂，70多岁的郝校长哪儿来的这么大精气神，比一般的年轻人精神头儿还要足，一聊起学校的事来她可以坐上几个钟头都不动窝。

　　何况从早到晚，她都忙在学校，一会儿找问题学生谈心，一会儿要找老师谈教育教学方法。朝外的家长会好像也比别的学校多很多，而每次也都是她坐在台上亲自讲，不厌其烦